Karty Konwersacyjne - Let's talk - SPOT THE DIFFERENCE

Karty Let’s Talk SPOT THE DIFFERENCE dedykowane są dzieciom.

W jakim wieku mogą być dzieci? W różnym:) Są uczniowie, którzy w wieku 8 lat już będą w stanie wykorzystywać karty- to zależy od ich znajomości języka.

Jedną z najfajniejszych rzeczy w Kartach SPOT THE DIFFERENCE jest to, że użyjecie ich z uczniami właśnie w różnym wieku- trochę młodsi mogą opisywać obrazki i szukać różnic, a trochę starsi mogą dodatkowo odpowiadać na pytania lub tworzyć swoje własne.

Karty są przygotowane dla nauczycieli języka angielskiego, ale mogą być wykorzystywane przez nauczycieli innych języków. Uczniowie mogą porównywać bądź opisywać przygotowane obrazki w różnych językach.

W przypadku pytań do każdego tematu, uczniowie mogą sami przygotować zestaw pytań do danego zestawu. Pomoc nauczyciela będzie wtedy niezbędna, lecz należy pozwolić uczniom ponieść się fantazji i wyobraźni:)

Karty SPOT THE DIFFERENCE oprócz rozwijania słownictwa, ćwiczą także różne struktury

gramatyczne w języku angielskim:

- To be

- Have got

- Present Continuous

- singular/ plural

- Prepositions of place

- There is/ there are

Co nie oznacza, że inne struktury się nie pojawią w trakcie “studiowania” obrazków:)

Karta z “possible answers” to podgląd dla nauczyciela w trakcie gdy uczeń/ uczniowie opisują obrazki. Natomiast jeśli uczniowie pracują w parach- jeden uczeń może porównywać obrazki, a drugi patrzeć na “possible answers” i na bieżąco sprawdzać czy wszystkie różnice zostały zauważone.

Na kartach SPEAKING do niektórych pytań są dopisane podpowiedzi, żeby naprowadzić ucznia, jeśli nie będzie miał pomysłu na odpowiedź.

Karty SPOT THE DIFFERENCE mogą być używane jako wprowadzenie do tematu. Pokazujemy wtedy uczniom obrazki, porównujemy je a następnie wyjaśniamy uczniom, że takim tematem będziemy się zajmować na najbliższych zajęciach.

Równie dobrze karty SPOT THE DIFFERENCE mogą być użyte na podsumowanie zajęć i na przykład utrwalenie słownictwa.

I jeszcze inaczej:) Można je także zastosować jako warm-up, gdy chcemy “rozgadać” naszych uczniów, np. na początku zajęć.

Nie zapominajmy, że kart użyjemy także na zajęciach online:)

Autorką kart jest Natalia Tengowska.